Patriotyzm to nie tylko pielęgnowanie przeszłości, lecz także dobre wypełnianie swoich obowiązków w państwie i społeczeństwie - podkreślano podczas sejmowej konferencji na temat patriotyzmu i wychowania patriotycznego w szkołach.
W czasie konferencji odczytano list prezydenta Lecha Kaczyńskiego, który przypomniał słowa Jana Pawła II o tym, że naród, który traci pamięć, jest narodem bez przyszłości. - Dzisiejszy patriotyzm powinien łączyć tradycję z nowoczesnością. Z tradycji czerpie się siłę - napisał prezydent Kaczyński.
W podobnym duchu wypowiedział się wicepremier i minister edukacji Roman Giertych. Według niego, w Polsce często pojęcie patriotyzmu łączone jest z walką o niepodległość, tymczasem patriotą trzeba być w każdym czasie, także teraz. Obecnie - zdaniem wicepremiera - w czasie silnego zachwiania tradycyjnego systemu wartości, w którym patriotyzm zajmuje poczesne miejsce, Polska potrzebuje żarliwych patriotów.
Definiując współczesny patriotyzm, Giertych powiedział, że dobrze oddał tę ideę ordynariusz płocki ks. biskup Stanisław Wielgus w jednym z ostatnich wystąpień. "Prawdziwym patriotą jest dziś ten, kto czyni dobro i czyni je dobrze, pilnie, uczciwie, najlepiej jak umie" - cytował słowa biskupa. Patriotą jest ten - mówił dalej minister edukacji - "kto dobrze spełnia swoje obowiązki w państwie, w społeczeństwie". Minister podkreślił, że ten rodzaj patriotyzmu przekazywany jest głównie w domu, w rodzinie.
Giertych poinformował, iż podpisze nowelizację rozporządzenia, które wprowadza m.in. zmiany w kanonie lektur szkolnych. - Rozporządzenie to przywraca Sienkiewicza do szkół - mówił Giertych. Lekturami zostaną na nowo "Krzyżacy" i "Potop". W kanonie znajdzie się także "Pamięć i tożsamość" Jana Pawła II.
Minister edukacji mówił również o zagrożeniach, wobec których staje patriotyzm. Zaliczył do nich nacjonalizm. Paweł Tunia
Dodane przez kultura dnia December 01 2006 15:27:06
0 Komentarzy ˇ 494 Czytań
Nasze artykuły zostały przeczytane 263393 razy. Dziękujemy!
Ciekawe? Skopiuj odnosnik do tej strony i podaj dalej
